難聴のお子さんがいるお母さんから先日メールをいただいた。「聴覚障害児教育にはいろいろな考え方があってどれを信じていいのかわからない」という。つまり、1)手話は言語習得の妨げになるから徹底した口話(スピーチ)教育がよい、2)絵や写真、身体表現…
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